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云谷學校馬云開學演講

來源: 時間:2020-09-02

開學第一天,馬云走進云谷學校,給云谷家長們上了開學的第一課。


他說:“一般開學第一課給孩子上,我認為我們應該給家長上。因為在中國,孩子18歲之前,決定孩子命運、決定孩子學習的是家長?!?/span>


作為一名曾經的教師,馬云對為什么創辦云谷學校、怎么辦云谷學校、要培養什么樣的孩子,應該成為怎樣的家長,分享了他的思考和看法。


以下是現場交流全文:


“家長好好學習,

孩子天天向上”


一般開學第一課都是給孩子們上的,我認為我們的開學第一課要給家長們上。為什么要給家長先上第一課?因為在中國,孩子18歲之前,決定孩子命運、決定孩子學習的是家長。


今天來參加我們家長會的,基本上是家里負責教育的實權派。在家里管教育,我認為是這世界上最幸福的工作,因為能陪伴孩子成長。如果你覺得這個工作很累,特別煩,沒有樂趣,我覺得你一定是做錯了。


今天孩子們都比我們還忙,起得比我們早,時間比我們緊,壓力比我們大,還都比我們用功。所以我自己這么覺得,大家如果要讓孩子們好好學習,首先必須提升自己。


云谷有一句話我很欣賞,叫“家長好好學習、孩子天天向上”。這三年以來,外界對云谷是充滿著好奇、質疑、迷信、相信、不信,反正各種各樣的情緒看法都有。我相信未來這樣的情緒、這樣的看法、這樣的質疑、這樣的挑戰還會不少。


今天將近有700個家庭選擇了云谷,但到底是不是真的相信云谷,相信我們云谷的教育理念,我認為未必。其實這個世界上沒有一個地方,你把錢給他了,他明天就會給你一個比爾·蓋茨,或者給你一個王堅這樣的院士。


在云谷,我們一起來共同探討孩子的成長之路。我自己這么覺得,過去三十年,中國的教育取得了巨大進步,鄧小平提出知識就是力量,因為知識就是力量,使中國發生了天翻地覆的變化,改革最大的紅利我認為是教育的變革。


但是教育現在變成了令人焦慮的問題,每戶人家都很焦慮,我覺得這是一個更大的問題。我們要慮,但是不能焦。今天社會的焦慮傳導給了家長,家長又把焦慮傳給了學校,學校又把這些焦慮傳給了孩子。


所以今天我一定要來給家長們上第一課,因為家長不過關,孩子一定不過關。所以我想跟大家一起來分享、探討、交流我們對教育的看法,一起來探討孩子們未來的成長之路。


過去的活動范圍是5公里,

現在是5萬公里


創辦云谷,是要探索一條面向未來的不同之路。首先我們為什么要辦云谷。這不是我們心血來潮,更不是為了掙錢。


云谷從第一天起就是虧錢的,未來我們也沒想過掙錢,即使有一天如果我們能收支平衡,我們每一分錢都會投入到云谷學校。這些錢是我們自己掏的,學校也是我們自己掏錢建的,老師是我們全國各地聘請。


我們這個學校不是解決阿里巴巴員工孩子們的教育問題,大家不要認為我們為阿里巴巴建了一個學校,我從第一天就沒有這樣想過。我們辦這個學校,就是要探索一條不同的教學之路。


今天的教育面臨巨大的挑戰,不僅中國的家庭有這樣的焦慮,中國的社會對教育有這樣的焦慮,其實全世界都一樣。


我跑了很多國家,去了歐洲、美國這些國家以后,我感觸最深的是,我們必須對教育進行改革,必須需要做一個樣板出來,必須思考二十年以后的學校應該是怎么樣的。因為這個出發點,我們辦了這個學校。


我們想辦一個不同的學校、不一樣的學校,我們想辦一個教育改革的樣板。所以,我最后還是會強調,如果你們覺得選擇錯了,還有機會離開。

今天的教育是第一次工業時代以后建立起來的,是兩百年以前的人對未來設計的一種教育機制和體制。兩百年過去了,我們今天要思考未來的兩三百年,什么是數字經濟時代的學校?


兩百年以前,我們的交通工具是馬車,今天是汽車和飛機,兩百年以前我們買東西是用紙幣,今天我們用手機支付。兩百年以前,我們把孩子聚集在一起,老師講,你聽。今天我們的教育依然是這樣。


兩百年以前,我們面臨的是選擇的稀缺,而未來孩子面臨的是太多的選擇。過去的活動范圍是五公里,現在的活動范圍可能是五萬公里。過去我們認為“學好數理化,走遍天下都不怕”,現在有了人工智能、AI。


工業時代的教育是為流水線服務的,是標準化的。書本一樣,考試一樣,比的是誰算得快、誰記得牢、誰背得熟。


未來很多標準化的工作一定會被機器所取代,你們有沒有想過,你們最關心的下一代孩子,如果不改變我們的教育方式,三十年以后將會面臨被淘汰。


我們這個國家現在每年出生的兒童大概1300萬、1400萬左右,其中大概真正會讀書的人,我覺得不會超過5%,也就是說,六七十萬人是特會讀書。


在座家長,你們也一樣,我們都讀過書,我們知道有些同學,你怎么趕也趕不過他。


但是我們有1300萬的普通孩子,我們需要為他們創造條件,讓他們在各自領域里面拔尖。因為這1300萬孩子,可能將來不到1000萬,他們是我們國家最寶貴的資源。


人腦是世界上最珍貴的資源,人腦的開發完全決定于教學的方式、教學的模式。所以無論對國家、對我們每個家庭、對未來的時代,我們都必須要思考,我們選擇自己的孩子走什么樣的路、選擇什么樣的教學模式、選擇什么樣的學習路徑。


劇場效應


我最近在網上看到有人呼吁,初中、高中最好只要讀兩年就夠了,因為其實兩年已經把該學的知識學得差不多了,初三和高三基本上都是在刷題,就是為了越來越接近滿分。


其實,整個社會已經變成了劇場效應。什么叫劇場效應?在劇院里面,如果有一個人站起來,覺得可以看得清楚一點,結果所有的人都站起來看。


今天教育的這種劇場效應,在二十年以后會導致每個家庭、每個城市、我們這個國家會怎么樣。所以對整個國家來講,這樣下去變成零和游戲。

其實初三和高三的孩子,本來他們的學習能力最強、創造力最強,完全可以學習一點其它的東西,但是為了多考幾分,投入的時間和精力是巨大的。


這種呼吁聲其實還不小,我們現在很多的家庭因為這種劇場效應,在過去的教育思考和教育體系下面狂奔。


我們現在也發現另外一個問題,我們都在強調要加強基礎教學,但是這個世界上越窮的國家,越把錢放在大學教育、研究生教育和博士生教育階段。其實最重要的是把錢花在基礎教育階段,就是花在幼兒園、小學、初中和高中上面。


今天在全世界,特別是我們發展中國家,特別強調大學排名,但幾乎沒有人去排前一百所最好的小學,前一百所最好的中學。我認為,我們這個世界如果真正要強調基礎教學,就應該把錢、資源往前傾。


今天全世界有很多好的學校,但是這些好的學校,我自己覺得基本上是基于過去思考的好學校。今天還沒有一所學校是為未來而辦的,云谷要做的,就是希望成為一家為未來而準備、為未來而辦的學校。


云谷不追求每個孩子成功,但要讓每個孩子成為最好的自己第一,云谷我們不想復制任何一所學校。孩子不一樣,學校一定不一樣,讓不同的孩子找到適合自己的地方、自己的學校,非常重要。


為此,我這幾年其實一有空就在全世界很多地方跟教育界探討,去很多國家看學校,跟聯合國交流。


現在像以色列、美國、北歐等很多地方,都建不同個性的學校,有的注重體育、也的注重美術、有的注重國內讀書、有的注重全球化,讓孩子有選擇、讓家長有選擇。


而我們現在越來越多的學校都一樣,我們把最好的木頭,我們把金絲楠木、沉香都做成了三夾板。


我最討厭把這個學校

變成貴族學校


目前對云谷來講,我們沒有什么學??梢詮椭?,所以家長,也請你不要把我們學校跟別的學校比。如果你認同這個理念和趨勢,請你和我們一起堅持下去、完善下去。


我們這個學校就是為孩子的未來、為教育的改革而開創的,所以在選擇愿不愿意當這個試驗品的時候,要做好這個決定。


我跟阿里早年的所有18個人也講,你們就是試驗品,我們成了,我們是第一代成功的人,我們失敗,但我覺得我們也不會失敗到哪里去。第二,云谷我們不想辦貴族學校,但是我們要讓云谷的孩子有高貴的氣質。


我最討厭把這個學校變成貴族學校。有人講什么是貴族?叫“Blue Blood”。這個血是藍色的,你們找到、見過有人的血是藍色的嗎?


沒有藍色的血,只有高貴的氣質,只有教養不同、尊貴的品質、你的眼界、你的胸懷、你的格局,它和金錢無關,和素養有關。


所以云谷不是貴族學校,收費上我們也不是貴族學校,這個學校不是用來掙錢的,是走教育改革之路的。


這不是有錢人的學校,也不是尖子生的學校,我不希望把杭州、全國最聰明的人送到云谷來學習。最聰明的孩子不需要你教他們就很好,所以我們沒有挑選過學生。


我們也不是阿里子弟學校,我們要挑的是認同云谷理念的家長,所以我們是面試家長的。另外,云谷不是要辦一個國際學校,我們要辦成一個國際化學校。


云谷建立這套國際的、全球的教育體系,希望跟世界接軌,但不等于為孩子們出國留學做準備,而是希望培養孩子的全球化的理念。


我希望中國的孩子未來到國外去讀書,不是因為成績好而出類拔萃,而是因為品行好、朋友多、有責任感、有領導力而受人尊重。


我們不承諾教會孩子成功,但是我們要教會孩子怎么幸福。云谷的使命不是追求成功,而是讓每個孩子成為最好的自己。


我們要為他們未來的成功打下基礎,成功沒有基礎是延續下不去的,我們看到很多人上去又下來,是因為基礎沒有打好。我們要培養孩子對未來有期待,對事物永遠保持好奇心,正確地對待未來,面對挫折懂得學習,這是我們可以教給孩子的。


我希望我們的孩子有獨特的思考,他們不怕挫折,敢于從挫折中學習,學會做人。


所以,云谷是要為孩子未來的成功打下基礎。但我們不保證他的成功,不是每個人都會成功,但是每個人都應該、也都可以幸福。


幸福不是我們擁有了什么,而是我們擁有了對生活的態度。我們真正應該給孩子的,是幸福的能力,要有給予別人幸福的能力,有讓自己幸福的能力,還要有享受幸福的能力。


幸福不是人生中沒有問題,而是我們知道怎么解決這些問題。哪個孩子是靠保護成長起來的?哪個人一輩子是靠父母保護的?是他具有解決這些問題的能力。云谷不培養考試機器,我們希望培養的是活生生的人。


云谷不是一個不考試的學校


考試考的是學校、考的是老師。孩子要不要作業、要不要考試?必須要作業、必須要考試,而且要認真對待。但是我希望看到我們的孩子,除了嚴謹的學習以外,他們能玩、他們會玩。能玩的孩子、會玩孩子才是有出息的孩子。


孩子就要像個孩子,孩子就應該有自己的童真,考試不是全部,分數更不是唯一。任何一種考試,只要追求分數,就會把教育帶上歧途。


大道理誰都懂,但是我認為,考試是為了更好地調整教學的手段,而不是讓考試這個教學的手段去調整我們的教育目的。


考試真正考的是學校、考的是老師、考的是你方法對不對,學生有沒有接受,是不是應該調整方式?,F在考試變成孩子們排分數了,家長也被這個推著走,學校也被這個推著走。


現在考試變成了學生的問題??荚噾撌抢蠋煹膯栴}、學校的問題,不斷調整自己的產品結構。


云谷不是一個不考試的學校,我希望云谷的孩子不怕考試、不排斥考試,但是永遠不把考試作為目的,不是為了考試而學習。我跟幾位校長經常交流,云谷不會為了分數而放棄藝術和綜合能力的培養。


我們不應該,也不會在中考前一天停掉音樂、美術、體育課,高考前這些都不能停。


今年的中考,我其實比大家更關心這個成績,這批孩子準備了兩個月,有這樣的成績,我跟校長、老師們交流,我跟家長交流,我覺得挺好。當然我們會調整我們的方法。


以前我們沒有把中考作為一個目標,這個成績下來,比我想象的好??荚嚨哪康氖钦{整我們學校的策略、調整我們教學的方法,考試是一門技能,真正的知識不是考出來的,是因為你熱愛、追求和學習。


我在當英語教師的時候,我們十八個創始人中的蔣芳那個班,原來我們沒有準備考英語四級,突然通知我們考英語四級,就三個月時間準備,一般的學校通過率能夠有60%都好了,我們那一年的通過率是100%,而且有幾個是代培生。


考試是一種訓練,考試是一種自信。有的時候,我相信到真正要開始考試的時候,我們給他一些訓練。有些人SAT很好、托福很好,他是訓練出來的,這種訓練的學校很多。云谷不是給學生正確的答案,云谷是讓孩子學會去尋找答案。


很多東西,老師不一定能夠教給孩子正確答案,教育不是為了給出正確答案或者唯一的答案,而是要教會我們的孩子尋找答案。


很多事情沒有正確答案,很多事情沒有唯一的答案。所以我為云谷學校的老師、校長們的努力感到驕傲、自豪,我們必須找出不同的方式方法。


教學不是越快越好,很多時候快了反而不好?,F在幼兒園階段,把小學課本全學完了,這個孩子就是要出事的。


其實每個階段都有每個階段的任務,幼兒園重點是育,種下種子,小學要培養價值觀、做人的道理,初中要有強制的記憶力,初中孩子思想最活躍,要培養他的紀律性。高中一定要培養他對未來的興趣,大學才是正式的知識結構,開始追求人生的道理。


不追求孩子能夠進名校


要培養會學習、愛學習的孩子,要為孩子找到一條屬于自己的路云谷有不同的理念,所以我們教學的方式方法跟別人不一樣。


第一,如何看名次,比賽一定有第一名,也有最后一名。但是在云谷,有時候最后一名可能獲得的獎勵還挺大,因為我們要告訴孩子們,我們需要追求第一,但是你不可能永遠是第一。


孩子沒考好,這時候才需要你。因為孩子有挫折,才需要你這個老師、才需要你這個家長。


孩子今天受傷回家,你最重要的不是拎起來打一頓、罵一頓。我們不擔心孩子考不好考試,而是擔心我們孩子變得害怕考試。


我們不怕孩子知識不夠,而是怕孩子沒有學習的欲望。今天有多少孩子有學習的欲望,你們家孩子有嗎?我們的學習規則也一樣。


我看了很多學校在爭論,要不要用Ipad,什么時候用pad。在家里是你說了算,在很多學校,是一律不允許。


我覺得云谷很好,讓學生自己協商、自己討論、自己制定規則,然后遵守規則。比方說識字,云谷先講漢字的演變來歷,讓孩子對漢字有興趣,讓孩子愛閱讀,然后再教他們拼音。


其實我現在很少見到孩子長大不識字的,我們逼他們認了很多字,其實孩子認字的速度慢一點、少一點,但是培養了對字的興趣、對閱讀的興趣,這多么重要。


我也聽了不少批評,說云谷的英語沒有教材,回家連復習都不知道怎么復習。我發現提這些意見的人英語都很差,他覺得手上有一本書了,就覺得踏實了。


中國的英語學的是語法、背的是單詞,形成了我們學英語投入很多,但會講的幾乎沒有、會交流的幾乎沒有。我們很多父母還是希望孩子回到那個會考試、會背語法、會記單詞,但是不會用的時代。


我自己的英語不好,但是我比任何真正學英語專業的還會交流,我們就是要用不同的方式方法,讓你懂得語言的魅力,讓你懂得溝通,而不是會考試。云谷不追求孩子能夠進名校,但是支持每個孩子選擇適合自己的學校。


考名校不如考名系,選擇名系不如選擇明師,這個是明白的明,明白道理的老師。


以后我們選擇的,不是哪個學校,而是哪個專業、哪個科目、哪個老師,這才是真正的方式方法。升學是必須的,云谷的孩子連升學都升不上,那就是我們的試驗完全失敗。


但是,名校是要選擇的,不一定所有的名校都適合你,也不是名校一定適合你。每個人要學會選擇,而不是被選擇。我們每個人一定要幫助我們的孩子,老師、學校、家長一起為孩子找到一條屬于自己的路。


要走自己的路,不要走別人的路。我們要培養什么樣的孩子?我們希望培養會學習、愛學習的孩子。不管你多努力,學校的知識永遠是不夠的,學校是讓你會學習、愛學習的,這樣才能夠有未來。有些人愛學習,但是不會學習。


世界已經發生很大變化了,我們很多標準跟以前都不一樣,以前覺得穿牛仔褲就是壞孩子,現在什么褲都有。我們過去是在沒有選擇中努力選擇,現在是要在無數的選擇中學會選擇。


以前的人活動距離只有五公里,打交道就是和村里、縣里,最多是省里的人,現在你要跟全球打交道,你不僅要跟人打交道,還要跟機器打交道,挑戰非常之大。孩子要學習如何選擇和判斷。


以前我們要考慮的只要種田就行,天氣和種田,現在考慮的是全世界的問題,過去學好數理化、走遍天下都不怕,現在是AI。只有愛學習、會學習,對學習和世界充滿好奇心、充滿樂觀,對未來有判斷的人,才是走遍天下都不怕。


培養孩子是一種投資,

不是投機


我希望云谷的孩子一定要有兩個健康。第一思想健康,什么叫做思想健康?積極樂觀不抱怨,正確的面對挫折和失敗,所以我鼓勵在云谷的重點必修課目是體育、音樂、繪畫。我們需要身體健康。就是要有運動,要有體育、要有團隊感。


我們需要有三觀。既然是走向國際化,必須要有全球觀。全球的思維,對其它民族、其它文化、其它宗教有足夠的了解、尊重和認識。我們的孩子要學會欣賞不同、適應不同、融入不同,而不是覺得我就是最牛的,這個時代過去了。


我們要有全局觀,要有團隊精神,要有合作精神,我們要去參加各種比賽,就是要有全局觀,要懂得如何配合、懂得如何面對失敗。我們要有未來觀。我們必須站在未來去思考自己,要有創造性和建設性。


我們傳統講叫“一技走天下”,你身上有一個技能走遍天下,現在你跟我講講哪個技能能夠走遍天下?沒有。那個時候修鞋、騎自行車都是屬于技能,汽車師傅絕對是高技能,今天人人都開車。我們希望孩子能夠培養他們的智商、情商、愛商和逆商。


孩子不是工業品,而是獨一無二的工藝品。最后時間關系,我回到我最重要講的,怎么做家長。網上說,中國今天的家庭已經沒有了父子關系、沒有母子關系、沒有夫妻關系,只有誰管孩子教育這個關系。


為了教育問題,現在很多家庭都搞得很緊張,以前是父子情深、母子情深,現在變成父子相爭、母子相爭。


我那天看得很吃驚,高考結束那一天,父母們排著隊去離婚。其實父母們真的要明白,孩子是我們共同創造出來的一個藝術品,他們的幸福才是我們真正最希望看到的。


原來我以為我們這一代,孩子的教育是跟公公婆婆之間的矛盾,現在是兩夫婦之間的矛盾。父子關系、母子關系,本來好好的家庭關系,都變成了家庭的矛盾。所以云谷不想選學生,但是我們選家長。


很多人擔心現在不合格的老師很多,其實我認為不合格的家長更多。云谷,我們把教育當作主要的責任,但是不等于要對孩子負主要的責任,負主要責任的是家長。學校以教為主,家長以育為主,社會才是真正的考試。


我們共同面對的社會考試,需要學校和家長一起努力。家長要做好親子陪伴,不管你多忙,每天陪孩子一起玩一小時。培養孩子是一種投資,它不是炒股票的投機。


培養孩子是一種長期的投資關系,不是投機關系。炒股票是功利思想、追概念、聽小道消息,我們家長天天在追各種概念,跟炒股是沒有區別的。


炒股是明天就漲,后天就掉。教育是投資孩子的希望、孩子的未來。


我希望大家記住,孩子未必或許甚至就不應該是你的希望、你的未來。這是孩子的希望、孩子的未來。投資不一定會成功,但是投資一定會有回報。投資和投機有巨大的區別,投資是有樂趣的,投資本身的參與就是最大的樂趣。


孩子不是我們流水線的工業品,每個孩子都是天作之物,都是獨一無二的藝術品。我希望每個孩子、每個父母都覺得我有一個跟別人不一樣的孩子而感到驕傲。


我希望學校不要變成標準型的養雞場、養豬場,它應該是一個野生動物園,什么樣的動物都有,什么樣的人都有,讓這個孩子在這個學校里、在這個環境里面接觸不同的愛好、不同興趣、不同的人。


所以我們對每個孩子考核的標準是不一樣的,用爬樹的能力來考核一只老虎的能力,老虎肯定是不及格的,但是我們現在很多家長就是逼老虎去爬樹,什么都得好。


還有你養的是自家的孩子,不是別人家的孩子,家長有一句話請永遠別講,“你看看人家的孩子多好”,“你看人家的孩子怎么樣,你回來就是不務正業”。


我們總在歷史上找英雄、我們總在隔壁鄰居找英雄,但沒有人從未來找英雄,你為什么不跟兒子說“兒子,二十年以后,世界會這么樣,我們共同創造一個二十年以后優秀的你”?這樣大家才有方向感。


孩子要有榜樣,最好的榜樣是二十年以后心目中的那個自己。我們這樣去做,孩子和你都能看到希望。


現在很多孩子的理想就是考一個好大學、找一個好工作,其實考上好大學未必找到好工作,考上大學只是人生剛剛開始,人生真正的考試是到大學畢業才開始。


家長要做孩子的支持者,

而不是控制者


我希望在座各位家長,不要擔心小學畢業考不上好初中,你要擔心的是孩子小學讀完了,他厭惡去上學。我們不要擔心初中畢業以后考不上好高中,要擔心初中讀完了,更厭惡學習。


我們不要擔心高中畢業了,考不上大學,要擔心高中畢業了以后,孩子考進大學了,對人生迷茫了,不知道自己要干什么。


所以我們希望家長要和學校一起,讓孩子找到自己一生的熱愛,家長和學校找到孩子的興趣、找到他一生最大的熱愛,你就給了他最大的幸福感,有興趣、有熱愛、有好奇心,他就會到處去學,不用你比。


真正熱愛一樣東西以后,他這件事情的興趣,會遠遠超過你的想象。這就是他的動力。我是不反對課外班的,孩子讀書很輕松,搞一個挺好,孩子讀書很不好,那你就給他弄一樣事情,讓他特別感興趣,讓他在班里、在同學中有自信,多好啊。


但是,孩子現在參加興趣班是為了加學分、為了家長有面子,而不是真正給他找到了一個興趣。我們讓孩子有體育的素質、音樂的素養、繪畫的樂趣、創造力的想象,這是補習班給孩子增加樂趣的關鍵。


主菜吃不好,輔菜吃很多,你說能好嗎。我希望大家一起幫助我們的孩子實現夢想,而不是讓孩子去實現家長自己的夢想,家長的心態影響了孩子的心態,家長的焦慮也影響了孩子教育。


所以,各位家長請每天問自己三個問題:第一,今天有沒有拿自己的孩子和其他孩子比較,第二,今天是不是因為分數而著急了,第三,有沒有不傾聽、不尊重你的孩子。


所以請各位媽媽放松,一個焦慮的媽媽,一個暴躁的爸爸都是問題。如果你以前讀書不好,花點時間學習一下,怎么去激發孩子,換一種方式方法可能就很好。


我們要做孩子的支持者,而不是孩子的控制者,當所有的孩子出現劇場效應的時候,你的孩子應該怎么辦。所有的孩子都去補課,你的孩子要不要去補,你應該怎么去定位他?


當所有孩子都想賺錢發大財的時候,你應該怎么跟孩子交流,你應該教她們怎么樣獨立思考?真正要想讓孩子好,家長就要做孩子的支持者,而不是控制者。今天也要倡導尊幼愛老最后,我還想強調,尊老愛幼是中國的文化。


大人講話,小孩子不聽,那就亂套了。但是,我想我們今天也要倡導尊幼愛老。對小孩子、對年輕人要尊重,尊重他們的想法,一個尊幼愛老的社會是一個進步的社會,老年人人要愛護,對孩子、對年輕人要尊重傾聽,你會聽見不同的聲音。


這也是你的進步、家庭的進步、社會的進步。我跟金庸以前探討過,我特別喜歡武俠小說,我唯一不喜歡的就是年紀越大,武功越高,我就是不相信。


年紀越大,武功越高,沒有這種可能性,但是這是我們的文化。但是老人,請愛護他,孩子,請尊重他。古代養子防老,今天養孩子不是為了防老,今天培養孩子只有一個目的,讓他健康,讓他幸福,讓他給別人帶去幸福。


所以,今天孩子們帶給我們的幸福和快樂遠遠超過了我們帶給他們的。我們沒有做過父母,如果我們不學習如何做父母,我們帶給孩子的,就是很多的誤導、很多的壓力、很多的焦慮。所以家長今天要做的,是給孩子同樣多的幸福和快樂。


我不承諾云谷學校的孩子能考上名校、考上大學,會成功、未來會有出息。但是我承諾云谷的孩子會樂觀、會面對挑戰、會面對挫折、會經歷、會創造、會思考。今天我把云谷辦學的理念、出發點和思想跟大家分享,每個人有自己選擇的權利。


如果大家覺得這個不是我要的,沒關系,杭州還有幾百所學??梢赃x擇。這個學校未必會成功,但是這個學校在努力、在嘗試。


我為這里的老師、校長們感到驕傲。這種改革要抵住巨大的壓力,云谷需要家長們一同創校,云谷需要老師們一同創校,云谷需要孩子們共同投入。只有這樣,我們才能夠在二十年以后辦出一所好學校。


有人說,我們孩子已經高一了,三年后怎么辦?我沒法保證,但是我保證三年會給他帶來一生不同的態度和思考。讓我們把孩子當希望、當未來,而不是把孩子當作你的榮耀、你的希望。你只有責任去幫他們更好。

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