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黑龍江30多名女學生街頭約架,靠拳頭爭一姐!

來源: 時間:2020-09-25

9月19日中午黑龍江依蘭縣發生一起女學生聚眾斗毆事件!


參與者系黑龍江省哈爾濱市依蘭縣第二中學和職教中心學生。事發后,當地警方迅速介入,共抓獲參與人員22人,均為未成年人,其中16人為在校學生,6人為社會人員,另有14人尚未到案。


9月22日,依蘭縣職教中心決定,給予學生隋某開除處分,責成縣第二中學對蓋某進行嚴肅批評教育。


依蘭縣教育局了解相關情況后組成工作專班,責成涉事學校認真檢討反思,對學校相關責任人員及涉事學生予以嚴肅處理——包括依蘭縣教育局兩名副局長、涉事兩所學校領導在內的12人被處分。


據悉,斗毆的原因疑似是爭奪所謂的“一姐”。具體原因,警方已經介入,仍在調查中!


希望此事的發生能給各地的學校敲響警鐘,加強宣傳校園暴力帶來的影響,引導學生們走上正確的人生道路。


因為一點點小小的摩擦就引發了矛盾,而有些矛盾漸漸變成了舞刀弄棍,從而引發了一些無法挽回的后果。校園暴力損害學生們的身心健康,還耽誤學習,甚至改變了很多學生的人生。


2020年9月18號福建市民陳先生怎么也沒有想到,自己的兒子竟然在學校跳樓了。


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據陳先生說到,兒子阿福今年讀六年級,9月18號中午左右,孩子給媽媽打了一個電話,但是在接通之后,那邊卻沒有任何聲音。


當孩子媽媽在撥打過去的時候,對方并沒有接電話,而就在電話掛斷不久,孩子就出事了。


當時陳先生在外面正在干活,接到電話之后立馬趕往學校,到學校之后才知道孩子是從4樓跳下去的。


孩子跳樓之后,學校立即撥打了120,醫院出具的檢查結果顯示全身多處損傷,骨折,肺部積血,有可能會落下終身殘疾。


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為什么上學上的好好的孩子會突然從4樓跳下去?孩子在重癥監護室,陳先生以及家人也看不到。


但是通過孩子的同學得知,孩子是與同學打架了,對方叫來了好幾個學生一起毆打阿福,最后阿福受不了,才選擇跳樓。


多年來,校園暴力的發生屢見不鮮!



2019年7月,江西某初中女生被一群女生狂扇耳光,甚至還被逼著下跪,隴西一名初中生被5名學生毆打致重傷,搶救無效后死亡……


針對多地發生暴力傷害學生事件,國務院教育督導委員會辦公室特發布2020年第5號預警,再次提醒各地、各有關部門和學校務必樹牢安全第一意識,嚴格落實《公安部教育部 關于進一步強化各項安全防范措施 切實保障2020年秋季開學校園安全的通知》各項要求,織密學生安全“防護網”,盡最大氣力守護學生生命安全。


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該預警提到,要組織安全隱患排查。各地要汲取近期學校安全事件的慘痛教訓,加強部門溝通協調,夯實聯防聯控機制,以預防學生暴力傷害、校園及周邊治理、學校周邊特殊人群管控為重點,立即組織開展一次安全隱患起底式大排查,及時化解涉校涉生矛盾糾紛,消除各類安全隱患,堅決不留死角。


該預警還指出,要加強常規性安全督導。各地教育行政部門要結合當地實際,會同公安等部門采取線上線下、明查暗訪相結合等方式,定期組織學校安全工作專項督查,督促各地各校加快落實《公安部教育部 關于加快推動中小學幼兒園安全防范建設三年行動計劃》中“三個100%”要求,配齊配強學校保安,視頻監控全覆蓋、一鍵報警與公安部門聯上網,切實提高校園及周邊安全防護能力。


為什么學生群毆事件屢禁不止?


中學生本質上荷爾蒙激增,而心智未開,加之爭強好勝和群體歸屬心理,造成學生們拉幫結派。


他們有“我是老大我怕誰”和“拳頭解決一切”的變態想法,加之周圍環境又大都是同齡人,都很認同這種觀點,所以自然而然產生一種認同感。


如果學生稍有這種苗頭,家長和老師沒有發現端倪,家校都沒有實施嚴格管理和有力防范,有的學生為了達到目的,不惜鋌而走險、以身試法。


學校的做法大多數結局就是通報批評,叫家長,或不了了之。


這時弱方的家長會心疼孩子,教育他今后打架一定要出狠手,不能手下留情,這樣才不會吃虧。


而另一方的家長因孩子經常打架鬧事,可能會過多地對孩子拳腳相向,用武力解決家教問題,所謂在家不挨打,出外不打人。


因為孩子潛意識里,認為武力可以解決問題。


年少輕狂


中學生正處于生長發育階段,心智尚不成熟,對生活缺少經驗,遇事不冷靜,考慮事情不全面。


因青春的萌動,頭腦一發熱遇事易沖動,遇到不公時,就想著用武力來解決問題。


他們不會像大人一樣理智,青春期的好面子心理極強,要是誰冒犯了自己,或看誰不對眼,打起架來一個比一個狠。


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模仿


中學生很容易模仿電影、電視劇中主人公的動作,如抽煙、喝酒、發型、穿著等,他們會認為那樣是最酷最帥的,所以中學生喜歡追星。


另一方面,就是暴力游戲的影響,比如暴力摩托,罪惡都市,CS,王者榮耀等,大多是暴力斗毆型,


很多學生會有模仿傾向,把虛擬世界里的打打殺殺搬運到現實中來。


家庭影響


家長們或忙于生計,缺乏溝通和對話,或爭吵不斷,讓孩子在家里都如履薄冰,這樣的孩子就算遇到了欺凌也不敢求助。正如同《少年的你》中的陳念一樣,她最大的愿望就是好好度過高中最后一個月,順利高考,但由于原生家庭過于糟糕,竟使得這樣平常的心愿都顯得有些奢侈:父母不管她,在學校里被排擠,心中滿是煩惱但卻無處訴說。


很多孩子在家犯錯,或者冒犯了家長,家長喜歡用暴力來解決,以此顯示家長的權威,讓孩子屈服。


所以說,孩子是家長的鏡子。


有的家長刺青、光頭,粗項鏈、大戒指,在家里罵罵咧咧,在外一身土匪習氣,拉幫結派是常事,孩子有樣學樣起來就很自然了。


很難想象這樣家庭中的孩子能斯斯文文,不對他人施暴就很奇怪了。


家長的暴力慢慢在孩子心中生根發芽,孩子學到了,可能就到學校里去欺負同學,把那些他們看不順眼的孩子踩在腳下,喪心病狂地碾壓。


家庭教育是很重要的一個方面,孩子的行為在很大程度上體現了父母的影響,一方面父母要成為孩子堅強的后盾,另一方面一定要采取法律手段,讓霸凌者得到相應的制裁。


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什么學生易被霸凌?


被欺凌的孩子往往性格內向、學習差、個子矮??;


也有其他各式各樣的原因,比如:有的學生高傲、不合群,說話不討人喜歡,喜歡炫耀等。


被欺凌者他們通常選擇忍受,也有的學生忍無可忍,選擇反擊報復。


這些孩子的家長多忙于工作,無暇顧及孩子,對孩子臉上身上的不明傷沒有任何察覺。


有的孩子被霸凌后不愿意上學,情緒低落,家長并沒有及時發現異常,或者家長太溺愛孩子,造成孩子太軟弱。


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遇到校園暴力怎么辦?


及時收集證據告訴父母和學校,學校不管的情況少,如學校不管可起訴對方。擒賊先擒王,學校教導部門應當密切注意領頭的問題學生,防微杜漸,消除安全隱患。有了第一次被欺負后,一定要及時告訴父母和老師。當幾人圍攻自己,并且他們手上又有工具,自己突圍不了時,這時不能以卵擊石,可說好話求情,做到好漢不吃眼前虧。


一定要打回去?


挑柿子都撿軟的捏,刺猬渾身是刺沒誰敢去碰。


犯罪心理學家李玫瑾教授說過:如果孩子被打,支持打回去?!按蚧厝ァ边@三個字并不是讓孩子通過暴力的方式制止被欺負,而是要有足夠的勇氣站起來抗爭,不能忍氣吞聲,學會通過家長,老師,社會這些渠道讓施暴者受到懲罰。


為什么被欺負了要打回去?


李玫瑾教授說:“被欺負的孩子如果不打回去,那些欺負別人的熊孩子就會一而再而三的欺負別人,因為好玩?!?/span>


另外,李玫瑾教授還給家長們支了招:


“孩子一定要有體育鍛煉,有運動就有爆發力,有爆發力就不容易被欺負。如果孩子從來不鍛煉,沒有強壯的體格,輕易能被推倒,下次別人還會推他,因為好玩呀?!?/span>


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這些半大孩子,如果沒有束縛,沒有規矩,他們一旦失去了敬畏之心,就會變得肆無忌憚、無法無天,甚至喪失道德底線。


告訴孩子,一定努力考上好學校,好的學校必定管理嚴格,方法有效,老師不會視而不見。


同時,身邊都是愛學習的上進生,沒有時間和心思去搞那些烏七八糟的事。


“近朱者赤近墨者黑”這話很有道理。


身在群毆的學生中,能做到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”也是很難的。


校園霸凌事件,學校和家長一定要引起足夠的重視,嚴重的真的會危及到孩子的生命。


暴力發生時,太多人熟視無睹,數據顯示,只有4%的嚴重情況老師和家長才會介入幫助。10%的情況會有同學朋友介入。高達80%的情況是沒有人出面。


其實,校園暴力不僅僅是大人眼中的毆打這么簡單,施暴者用殘忍的手法來傷害另一個孩子,有時候原因很簡單就是一個莫名其妙的理由,卻可能毀掉了一個孩子的人生。


部分網友認為,學生打架,教育局局長和校長被處分,這屬于躺槍了,畢竟他們又無法時時刻刻都看管著學生。但其實,這些人作為教育活動的組織者和管理者,他們的責任不光是提高學生的考試分數和學校的升學率,還應該重視學生的身心健康,所以他們當然是有責任的。


學校重視成績,只想要升學率,輕視思想教育,就算是偶爾想起來了思想教育,也只是千年不變的說教套路,私底下學生知道的套路比老師還多,這樣的思想教育能有多大的成效呢?


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部分學校過度重視面子工程,當學校里出現了打架斗毆、校園欺凌之類的事件時,不會直面問題,引以為鑒,而是選擇“捂蓋子”,選擇粉飾太平,難道假裝看不見問題,問題就會消失么?


因此,想要減少校園暴力,必須要家長和學校的共同努力,對于家長來說,要改掉“一個巴掌拍不響”“別人欺負你是你的錯”之類錯誤的思想,校園暴力有的時候是毫無理由的,真的不一定是被欺凌者的錯誤,相關的調研結果顯示,55.12%的校園暴力都是因為口角、小摩擦之類的瑣事引起的,若是家長不能完全支持孩子的話,那孩子會多絕望???


對學校來說,應該承擔起教育不力、監管不到位的責任,教育者不光要看學生試卷上的分數,還要及時發現暴力的苗頭,對學生進行心理疏導,讓他們知道哪些事情可以做哪些事情不可以做,從而把霸凌事件扼殺在搖籃中。


愿學校、家長、孩子都重視起來,告訴他們在法治社會里,霸凌他人自己要承擔什么責任。


希望在家長和學校和社會的共同努力下,校園暴力事件可以越來越少,也希望曾經遭遇過暴力事件的學生可以盡快走出陰影,迎來新的生活,正如同電影中的那句臺詞:“成長的痛阻擋不了未來的光明,世界很大,我們很好”。

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